• "J'apprends l'espagnol en chantant", éd. ASSIMIL - 3 à 6 ans

    Voici un livre/CD très amusant, qui propose d'aborder la langue avec des chansons très rythmées, et qui parlent de sujets familiers des élèves : l'heure, le lever, la toilette, le petit déjeuner, l'école, ... bref une journée type des enfants.

    Assimil EspagnolDans l'ancienne version que j'ai, il y a 14 séquences, contenant chacune :

    • une chanson interprétée par des enfants
    • la chanson en version karaoke
    • une traduction du vocabulaire nouveau
    • un mini-jeu d'écoute avec une plage silencieuse pour répondre et répéter

    Chaque double page contient la partition (pour quand j'aurai repris la guitare...), des illustrations, les paroles et le vocabulaire traduit.

    À la fin du livre, il y a un "bonus" d'illustrations à photocopier pour les colorier.

    Les chansons sont toutes basées sur des rythmes modernes mais différents les uns des autres ; les enfants se trémoussent sur leur chaise à chaque écoute, et ils ont vraiment envie d'apprendre la chanson. Le vocabulaire progressif et répétitif, donc les paroles s'apprennent vite.

    Mes élèves de CE1 de l'année dernière et ceux de cette année en CP adorent, ils me réclament la séance de chant en espagnol.

    Pour le support écrit, j'ai préparé deux versions selon le niveau de classe :

    • en CE1, un scan de la partition et une transcription du texte avec une illustration à colorier, car en photocopie c'est trop sombre
    • en CP, une transcription de la chanson en images avec un minimum de mots, pour ne pas les embrouiller avec la lecture en espagnol.

    Voici ce que donne la version imagée de la chanson sur l'heure, c'est très efficace, car des fois ils chantent en chewing-gum, et avoir les illustrations sous les yeux les aide bien :

    qué hora es

    Je publierai les autres chansons illustrées quand je les aurai retranscrites.

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