• Eh bien oui, je fais ma ronchon en ce soir d'Halloween, car depuis tout à l'heure j'entends le rituel "On veut des bonbons !" dans ma rue, et pour la première fois depuis que je suis en Guyane, je n'ai PAS acheté de bonbons...

    Manque de bol, le premier groupe à passer était celui d'un copain de classe de n°2, dont le papa est un collègue... alors prise de remords de ne pas participer à la plus grande épidémie de caries de l'année, j'ai cherché dans mon placard et y ai trouvé... des compotes et des raisins secs !

    Je suis donc sortie illico pour rattraper les sorcières et autres vampires et leur proposer un substitut sain aux traditionnels bonbons. Eh bien ils avaient l'air déçus mais pas tant que ça, donc j'ai sorti ma méga-boite de gourdes de compotes qui n'a pas beaucoup de succès en ce moment à la maison et depuis tout à l'heure je distribue à tout va...

    Et là, je me prends à rêver, que l'année prochaine, jour pour jour, tous les enfants passent dans les rues de la ville en criant "On veut des fruits !", et qu'ils repartent croulant sous les pommes, mangues, goyaves, framboises, amandes ou autres...

    Alors, de mon petit coin de web, je lance le projet "Des fruits pour Halloween" et j'attends les followers he !!!

    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • La fin des vacances approchent ...ma déco de classe pour le thème citrouille est en place Quant à celle de Noël elle est en cours de réalisation..vite ...vite 

     

    Déco de classe citrouille et Noël

    Déco de classe citrouille et Noël

    Déco de classe citrouille et Noël

    Déco de classe citrouille et Noël

    Déco de classe citrouille et Noël

    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • J'ai repris mon travail sur Mabouille la petite citrouille.

    J'ai remis en page le texte avec 3 niveaux de lecture. J'avais trouvé cette histoire sur le site: cap éveil

    Je ne sais pas si j'ai le droit de vous remettre le script, mais voici le questionnaire prévu pour mes ce1 qui sont de bons lecteurs. Avec ceux en difficulté nous raconterons l'histoire avec de la pâte à modeler. Sans oublier le mur de littérature qui sera encore complété en classe en fonction des enfants.

     

    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • voilà le mur de littérature tout petit celui-là pour cet album

    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • Pour travailler l'odorat en cette 2ème période, je n'ai pas trouvé beaucoup d'album pour le cycle 2..alors je me suis décidée pour Le Noël de Mandarine la petite souris.

    Très facile pour les CE2 mais tant pis j'y ai ajouter un petit questionnaire de grammaire et de conjugaison.

    Et comme cet album est assez vieux et qu'on ne le trouve plus neuf je vais proposer à mes élèves de se faire leur album à sentir d'où les cases du texte qu'ils auront à cacher avec des morceaux de papiers cadeaux et il faudra qu'ils trouvent une solution pour y mettre les odeurs (moi je pensais à un papier de chocolat, à une écorce d'orange) bien sûr j'attends leurs propositions.

    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • J'essaie toujours de tout lier dans mes projets voici des photos de notre pain fabriqué en classe. On a goûté différentes sortes de pain, aux noisettes, aux noix, au fromage blanc, aux graines.... Pendant que notre pâte levait les élèves se sont entrainés à faire des roses et des tresses en pâte à modeler comme les boulangers et les pâtissiers. Dans notre jardin pédagogique nous sommes allés planter de blé et nous avons fabriqué nos moulins à eau pour comprendre comment avant on fabriquait  de la farine.

    quelques photos de nos pains et des moulins

    quelques photos de nos pains et des moulins

    quelques photos de nos pains et des moulins

    quelques photos de nos pains et des moulins

    quelques photos de nos pains et des moulins

     

    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • La première période d'école s'achève....me revoilà avec mon thème du goût et mon projet pain.

    En lisant l'album "Non je n'ai jamais mangé ça", nous avons parlé de champs de blé. Et donc en histoire des arts j'en ai profité pour leur faire découvrir Van Gogh et ses champs de blé.

    J'avais imprimer l'œuvre en beaucoup plus clair et les élèves avaient juste à repasser avec de la peinture. Ce ne fut pas si facile pour eux de comprendre que je voulais voir comme l'artiste des cops de pinceaux!!!

    Partager via Gmail

    votre commentaire
  • Me revoilà après une rentrée toujours bien remplie.....j'entame pour les 15 derniers jours de classe mon gros travail sur le goût.

    Je vais travailler sur l'album: "Non, je n'ai jamais mangé ça"La semaine du goût

     

     

     

     

     

     

     

    Nous allons fabriquer du pain, travailler la recette et construire la maquette d'un moulin à eau.

     Lundi à la 1ère heure je vais bander les yeux de mes élèves et leur faire goûter de la confiture de tomates vertes. Nous avons commencé à nettoyer le jardin de l'école et donc ramasser même les tomates vertes!!!

    Je souhaite qu'ils comprennent que rien ne se perd et qu'il ne faut pas gaspiller. De la confiture verte si je la leur montre comme ça personne n'en voudra!!!

    J'ai fait des photos de la préparation et donc on va rédiger (pour les CE2) coller pour les CE1 le déroulement de la recette et donc travailler les verbes à l'infinitif.

    Puis je leur ferai le test du bonbon (un tic tac) avec nez bouche pour qu'ils découvre que le GOÛT = SAVEUR + ARÔMES

    Mardi on goûte des pommes avec production d'écrit sur ce qu'ils pensent de ces 5 sortes de pommes...

    Jeudi ils découvriront une recette de mon enfance: le Poé à la citrouille ....le jardin de l'école a produit de quoi découvrir de nombreuses recettes en classe....

     

    Je rajoute ma fiche de vocabulaire que l'on remplira au fil de l'année car pour l'instant nous travaillons l'ordre alphabétique et le verbe.....

    Partager via Gmail

    votre commentaire



    Suivre le flux RSS des articles
    Suivre le flux RSS des commentaires