• J'aime beaucoup cette poésie très courte, mais qui me fait imaginer le marronnier dans la cour... Ici ce sont plutôt les manguiers qui n'aiment pas les vacances, car pendant ce temps ils se font dépouiller de leurs mangues !

    Caresses

     

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  • Une petite poésie de rentrée, pour aborder l'alternance du jour et de la nuit, pas mal pour les plus jeunes.

    Le jour et la nuit

     

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  • Une poésie à scander, un peu longue, mais après tout, il faut bien entraîner la mémoire pour que les leçons soient sues ! Cette année, je la tente, mais bon, je m'aiderai de la version chantée, et je me donne quelques semaines pour la faire apprendre et l'apprendre moi-même !

    en sortant de l'école

    Et cette célèbre poésie existe aussi en chanson ; chez moi je l'ai en CD, interprétée par Yves Mouloudji (Merci Papa !), mais j'avoue que c'est un peu "daté", je n'aime pas trop cette version.

    Je préfère très nettement la version clip interprétée par Renan Luce et réalisée par Lila Peuscet en stop motion (j'adore !), extraite d'un DVD éponyme contenant 13 poèmes de Jacques Prévert illustrés par des courts-métrages d'animation.

    On peut aussi en trouver une autre version clip interprétée par Domitille et Astrazz, extraite d'un livre-CD des éditions Naïve.

     

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  • Une courte poésie pour aborder la rentrée, en tous cas ce sera celle de mon jour n°1 :

    C'est la rentrée

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  • Cette année, pour le CP, ces modèles serviront vraiment de page de garde, et non de couverture comme l'année dernière au CE1.

    Après avoir longuement hésité et visionné des dizaines et des dizaines d'images et de cliparts, voici donc la version de cette année, que j'ai tentée plus simple pour que le coloriage soit plus aisé pour mes petits CP.

    Comme j'arrive dans le niveau, je suis le choix des cahiers, relativement nombreux, mais finalement, l'année dernière j'avais regretté d'avoir si peu différencié les cahiers. Donc, voici la liste :

    • deux cahiers du jour : un pour l'écrit, un autre pour les feuilles d'exercice
    • un cahier de graphisme et d'écriture
    • un cahier de production d'écrits
    • un cahier de liaison et de devoirs (peut-être remplacé par celui de l'OCCE)
    • un cahier de leçons
    • un cahier de lecture
    • un cahier de découverte du monde et d'instruction civique et morale
    • un cahier de poésies (petit format)
    • un cahier de chorale, chansons et éducation artistique ainsi que de langue vivante (grand format) 

    Pour ce dernier, par souci d'économie, je pense que je l'inclurai dans celui de découverte du monde, surtout que je n'aurai qu'une quinzaine de pages en tout, pas de quoi utiliser un cahier entier !

    Economie de papier oblige, le format est en A5, et on peut rajouter le nom de l'école, de l'enseignant, enfin bref, les personnaliser !

    Document word modifiable : Pages de gardes cahiers 2014-2015

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  • Avant la sortie en juillet, j'avais un peu plus de temps puisque les élèves disparaissaient à un rythme soutenu, et je suis allée en maternelle rendre visite à une collègue de grande section qui était chez nous en élémentaire il y a 2 ans.

    En "espionnant" sa classe avec son accord, j'ai vu une feuille d'appel géante, juste à côté du tableau.

    Elle m'a expliqué que tous les matins en faisant l'appel collectivement un élève était chargé de cocher les présents. Chaque mois, elle changeait l'ordre des prénoms, de façon que ce ne soit pas toujours les mêmes qui soient premiers ou derniers.

    Voici la succession :

    • septembre : prénoms en capitale, ordre alphabétique
    • octobre : prénoms en capitale, ordre alphabétique inversé
    • novembre : prénoms en capitale, par dates de naissance (ou par groupes)
    • décembre : prénoms en script, ordre alphabétique
    • janvier : prénoms en script, ordre alphabétique inversé
    • février : prénoms en script, par dates de naissance (ou par groupes)
    • mars : prénoms en cursive, ordre alphabétique
    • avril : prénoms en cursive, ordre alphabétique inversé
    • mai : prénoms en cursive, par dates de naissance (ou par groupes)
    • juin : noms et prénoms en cursive, ordre alphabétique 

    Elle me disait que les élèves apprenaient tout naturellement de cette façon à utiliser un tableau à double entrée, en plus de se familiariser avec la lecture des prénoms de la classe, et de commencer à aborder la notion d'ordre alphabétique.

    J'ai été conquise, et j'ai préparé une trame que je me suis imprimé et que je photocopierai en grand format à la rentrée. A noter : les numéros des jours sont écrits à la suite, sans prendre en compte les jours non travaillés.

    Affichage cahier d'appel

    Je verrai si ses élèves qui seront dans ma classe cette année sont vraiment à l'aise avec les tableaux à double entrée !

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  • Bonjour à tous et toutes, comme promis, nous voici de retour sur le blog après de longues vacances bien méritées (il faut bien se faire les compliments soi-même ^^) et plus ou moins lointaines...

    Et aujourd'hui, il ne vous aura pas échappé si vous regardez nos statistiques que nous fêtons les 3 ans du blog... Il y a 3 ans nous nous demandions bien quelle direction nous allions donner au blog, quels menus choisir, comment les organiser, comment insérer une photo, ou comment régulariser la fréquentation (1 ou 2 visiteurs par jour les premiers temps... Merci la famille !).

     3 bougies

    Maintenant nous maitrisons les fonctionnalités habituelles du blog, et pouvons vous proposer régulièrement des articles.

    Nous voici donc reparties pour une nouvelle année scolaire, avec Lapinou toujours dans son CE1-CE2, mais pour moi un petit changement : Après réflexion, je me lance dans le CP, que je n'ai jamais fait auparavant, mais toujours dans la même école.

    Donc un peu de nouveauté sur ce blog, en élargissant les niveaux de classe, et puis des projets différents, d'autres rituels, et des documents actualisés.

    A très bientôt, laissez-nous des commentaires pour nous signaler des liens morts, et nous dire si vous aimez, si vous n'aimez pas, ou encore si vous aimeriez voir quelque chose de particulier...

     

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