• Je reviens vous proposer un nouveau modèle de grille pour évaluer les poésies. Celui que j'avais me semblait un peu trop touffu, m'obligeant à écrire tout petit (et donc moins lisible) pour tout faire entrer sur une seule étiquette.

    Après simplification, voici le produit de ma réflexion avec un lexique plus précis, qui doit donner lieu à quelques explications pour les élèves. Ce que je n'ai pas changé, c'est la taille de l'étiquette (105x42, soit 14 étiquettes par page, très facile à trouver en papeterie), et la présence du titre de la poésie et du nom/prénom de l'élève.

    Bien sûr, cela implique au départ de renseigner sur chaque étiquette le nom de chaque élève ; avec la fonctionnalité "remplacer" du traitement de texte on peut très facilement changer le titre de la poésie sur toutes les étiquettes en même temps.

    Pour obtenir le modèle word adaptable, cliquez sur l'image !

    Modèle de grille d'évaluation de poésie

    Et bien sûr, le modèle peut être utilisé avec des points puisqu'il y a 10 items permettant d'arriver à 10 points transformables en niveau de maitrise de compétences ; on peut également l'utiliser directement avec des appréciations reliées à des compétences.

    J'attends vos retours !

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  • Nous espérons que vous avez commencé cette nouvelle année scolaire dans de bonnes conditions et que tout s'annonce pour le mieux dans vos classes respectives.

    Voici la nouvelle version du calendrier à coller chaque mois dans le cahier du jour. Cette fois-ci pas d'illustrations afin de laisser libre choix et aussi parce que trouver des images libres de droits en noir et blanc n'est pas si facile !

    Comme d'habitude, chaque mois a une présentation différente, de la plus facile à lire en septembre (tableau simple) à la plus complexe en juin (tableau à double entrée), avec les nombres de jours écoulés depuis le début de l'année et restants avant la fin de l'année, les fêtes à souhaiter et les phases de la lune.

    Le calendrier a été relu, mais si vous trouvez une coquille merci de nous le faire remonter !

    Calendrier 2018-2019 A5

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  • Après plusieurs mois sans rien publier, nous revoilà avec comme première bonne résolution l'actualisation de nos articles : liens morts ou vérification des droits d'auteur des textes ou des images publiés.

    Si cette année a été plutôt "habituelle" pour Lapinou toujours dans son CE1/CE2 en Alsace, elle a été plus mouvementée pour moi, car j'ai définitivement quitté la Guyane pour m'installer dans la banlieue bordelaise, d'où j'étais partie pour la Guyane en 2007. Voilà donc une tranche de vie de plus de 10 ans, au cours de laquelle j'ai commencé à enseigner (reconversion professionnelle) et surtout j'ai eu un 2ème garçon, guyanais pur jus. J'ai quitté la Guyane heureuse de rejoindre ma famille, mais ma tristesse a été grande de laisser des amis de longue date et tant de souvenirs.

    Je suis donc de retour en "métropole" comme on dit en outre-mer, de nouveau en classe après une étape au collège, et finalement, pour ma première expérience d'enseignement ici... les enfants sont les mêmes partout ! J'ai juste gagné au passage un TBI dans ma propre classe et des infrastructures sportives plus développées.

    L'année prochaine j'arrive dans une classe de CM1/CM2 des environs de Bordeaux, super contente car je trouve très gratifiant de mener les élèves vers une nouvelle étape de leur scolarité au collège. Je suis donc déjà en train de réfléchir à mes programmations et progressions, oeuvres à étudier et autres, dont je ferai part au fur et à mesure.

    Notre blog a 7 ans dans quelques jours (déjà !) et nous espérons que le contenu vous plait toujours ; à noter également que nous consultons le courriel du blog quotidiennement (ce qui n'était pas le cas jusqu'à présent), ce qui nous permet de lire vos messages rapidement et d'y répondre tout aussi rapidement.

    À très bientôt à l'école des globetrotteuses !

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  •  

    Pour se souvenir des articles à utiliser pour chacun des genres :

    fra-gr-aff-masculin feminin

     

     

    Pour se souvenir des articles à utiliser en fonction du nombre :

    fra-gr-aff-singulier pluriel

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  • Voici un arbre un peu original représentant un baobab pour illustrer des contes africains.

    Le baobab

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  • Il y a quelques temps, j'avais trouvé le site de Lili Pomme, qui proposait de nombreuses fiches pour l'étude des sons. J'ai trouvé l'idée géniale, cependant je trouvais ces fiches trop complètes pour mes élèves...

    Alors, pour mes bons lecteurs j'ai réduit le nombre de mots et je les ai triés par classes ; pour mes lecteurs débutants, j'ai encore plus réduit le nombre de mots, et chacun est désormais illustré.

    Je remercie Lili Pomme de son modèle originel, et je vous propose désormais mes fiches qui suivent une progression suggérée par Stanislas Dehaene dans son ouvrage "Apprendre à lire : Des sciences cognitives à la salle de classe", et voici le résultat :

     

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  • Qu'est-ce que c'est ? Je l'ai photographiée sur une feuille seyes pour qu'on se rende bien compte de la taille réelle... Et non, ce n'est pas une noisette !

    Devinette

    Alors, alors ? La réponse ci-dessous, avant ouverture/après ouverture :

    Réponse

    C'est une coco de mon cocotier qui a bien grandi depuis l'exposé de mon fils pour le cours de SVT il y a plus de 3 ans... C'était ici, le cocotier en question est en haut à gauche, à l'époque il commençait juste à fleurir, maintenant il produit régulièrement des cocos.

    Celle photographiée ci-dessus a été pelée puis oubliée sur ma terrasse en attendant d'être transformée en confiture de coco. Elle a donc séché à l'intérieur, ce qui fait qu'en l'ouvrant l'amande (à droite) était complètement décollée du noyau (à gauche) et m'a permis de prendre une belle photo.

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  • Chers visiteurs,

    je suis désolée, voici plusieurs fois que je vois des articles incomplet publiés, tout simplement car je m'étais dit que j'allais enfin reprendre le cours du blog. Je souhaitais publier de vieux articles qui trainaient en brouillon et pour cela je leur ai attribué une date de publication réelle, mais en oubliant de les remanier. Je pensais ainsi m'astreindre à mettre le blog à jour.

    Résultat : des articles à peine ébauchés, des commentaires de photos sans photo, des mises en page approximatives,...

    Alors promis-juré, je me relance dans la rédaction pour compléter quelques rubriques.

    En attendant, si vous cherchez une œuvre de littérature de jeunesse, vous pouvez toujours allez visiter mon autre blog Biblioglobetrotteuse lui aussi en travaux, notamment pour l'architecture des rubriques sur lesquelles je réfléchis encore.

    Alors à bientôt sur nos blogs actualisés !

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